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献礼建国七十周年 第二届中国青少年“我是小创客”3D打印创新设计大赛

2019-03-28 15:34:06 来源:未来网创新教育频道
全国中小学生3D创意作品征集展示活动为公益性活动,秉承开放性原则进行,面向全国青少年儿童举办的3D打印优秀创意作品征集展示活动。

  

  

  今年是我国献礼建国七十周年,为深入贯彻党的十九大精神和积极落实习近平总书记提出的要求,让广大青少年在互联网时代健康成长,让互联网发展的成果更好造福青少年,进一步提高青少年的科学素养、科学品质和创新精神,由共青团中央、未来网、中国青少年校园创新教育活动组委会携手浙江爱思特科技发展有限公司发起“献礼建国七十周年”——第二届中国青少年“我是小创客”3D打印创新设计大赛。

  一、主题宗旨

  主题:献礼建国七十周年

  宗旨:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实十九大精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,讲好中国故事,做好庆祝建国七十周年的大赛,通过青少年3D打印创新设计大赛反映建国七十周年翻天覆地的、历史性、根本性,展示建国七十周年来国家在科技创新领域的重要成就和给全国青少年在科学素养、科学品质、创新精神等方面带来的提高和重要影响,进一步激发青少年儿童的爱国热情。

  二、组织机构

  主办单位:团中央网络影视中心

  承办单位:未来网

  中国青少年校园创新教育活动组委会

  浙江爱思特科技发展有限公司

  支持媒体:新华网、人民网、未来网、中华网,中国教育网,凤凰网、今日头条、搜狐网等全国超过100多家主流媒体。

  三、拟邀领导

  顾秀莲 原全国人大副委员长、中国关心下一代工作委员会主任

  林宗棠 原航空航天工业部部长

  王佐书 原全国人大常委、教科文卫委员会副主任、全国民办教育协会会长

  舒惠国 原中共江西省委书记

  梁国庆 最高人民检察院原常务副检察长

  刘嘉麒 中国工程院院士

  陈虹   民政部原副部长、国家民族委员会原常务副主任、藏学研究中心原党组书记

  刘敬钦 中共中央对外联络部原副部长

  冯永生 中国人民解放军军事科学院原副政治委员兼纪律检查委员会书记、军事科学院原党委常委

  葛焕标 中国人民解放军国防科学技术工业委员会原副政治委员兼纪委书记

  王义   解放军信息工程大学原政委

  宋奎兰 中央办公厅老干部局原局长

  苏庆玉 中央军委总后勤部原审计长

  高学江 北京市地方税务局机关党委原专职书记

  安灵均 国务院办公厅机关事务管理局原司长

  周德进 中国科学院科学传播局局长

  郑增仪 中国陶行知研究会专家委员会副主任、教育部基教司原副司长

  张保宁 中航工业老干部局、原局长

  张荣祥 浙江大学经济学院党委书记

  左世全 工信部中国电子信息产业发展研究院装备工业研究所所长

  刘占朱 中国工业经济联合会专务副秘书长

  邵向荣 浙江清华长三角研究院副院长、杭州分院院长

  李方正 工信部赛迪研究院装备工业研究所增材制造研究室主任

  张旭生 浙江大学计算机学院工业设计系副教授硕士生导师、TEACH创新教育品牌创始人

  凌建军 中关村智能科技发展促进会理事长

  顾明远  国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北师大资深教授

  钟秉林 中国教育学会会长、北京师范大学原校长

  张志勇 山东省教育厅正厅级巡视员

  郭永福 中国教育学会原常务副会长

  王本中  国家教育咨询委员会委员、圣陶教育发展与创新研究院院长

  周建华  创新人才研究会常务副会长、中国人民大学附属中学党委书记

  王 欢   中国教育学会副会长、北京市东城区史家胡同小学校长

  姚 炜   民进中央教育委员会副主任、圣陶教育发展与创新研究院执行院长

  蔺琪   中国职业教育创新联盟秘书长

  董成仁 中国职业技术教育学会培训交流部副主任

  四、活动形式

  以3D打印优秀作品线上投票、线下设计评比等形式开展。

  五、活动内容

  本次活动为公益性活动,秉承开放性原则进行,面向全国青少年举办的3D打印创新设计大赛,主要以普及、提高青少年3D打印知识、应用技巧及创意设计作品展示为主线,引导青少年铭记党恩,不忘党情,听党话、跟党走。

  (一)参加范围

  全国各中小学生、各院校学生

  内容步骤

  1.3D打印优秀作品线上投票

  (1)活动组织

  面向全国各中小学校、各院校,以宣传和组织的形式进行。参赛选手需关注《创新教育活动组委会》公众号,填写报名表格。通过建模学习,设计出3D打印模型,选择自己满意的作品拍照上传到手机端或未来网活动官方网站(http://51-ck.k618.cn)进行宣传展示,并通过转发、拉票等形式提高排名,晋级线下比赛。

  (2)活动安排

  活动分区县级预选赛、省级决选、全国总决赛三个阶段完成。主要考察选手对3D打印技术相关知识和基本技能的掌握水平。考察选手创意思维、创造设计能力和团队协作与开源分享的能力。通过3D打印作品体现改革巨变,生动描述建国以来党和国家在方方面面取得的辉煌成就,精彩呈现在党和国家事业新征程中涌现出来的新气象新精神。

  由学校组织学习“厉害了我的国”——献礼建国七十周年发生的翻天覆地变化(课程由课程部开发)。学生们通过专项培训(在学校3D打印课上或校外培训机构),学习3D打印技术,上传优秀作品,参加青少年3D打印创新设计大赛,赞美伟大复兴中国梦,为祖国母亲献礼!

  区县级选拔赛:由各地区县级承办方在主办单位的指导下组织实施,选手报名上传作品后,通过平台转发投票链接等方式进行投票。各区县获得投票最多的100名进入专家点评环节,由专家团选出最后50名晋级区县级选拔赛。

  省级决选:由各地省级承办方在主办单位的指导下组织实施,进行线下决选。各区县级选拔赛的三等奖以上的选手,晋级省级决选,最终晋级名单需由当地活动组委会省级分会审核确定。

  全国总决赛:由主办单位组织实施,进行青少年3D打印创新设计全国总决赛。各省级决选的三等奖以上的选手,可获得参加全国总决赛资格,最终晋级名单由活动组委会审核确定。

  作品要求

  设计作品以建国七十周年为指导思想,以创新为主题,打印方向围绕“改革在身边”“我心中的改革”“建国七十周年,致敬美好生活”“新时代、新作为、新气象”等,题材为传统文化典型物象、环保、科技、榜样人物等等,不限尺寸和范围,最大程度的发挥选手的想象能力、创新能力和动手能力,以创新意识和独立设计为根本理念,以完整的打印作品及成熟的设计理念为评判标准。

  (3)组别形式

  线上作品展示分小学组、中学组、院校组三个组别,按照各个省份分别进行组别展示,不能混和参加。通过线上报名的形式参与活动,填写个人信息(所在地市、姓名、手机)后,即可参与。

  各参加活动的学校指定1名联系人,每队人员指定1名指导老师。

  2.3D打印线下设计评比

  通过线上投票、区县级选拔赛、省级决选,最终各省三等奖以上选手晋级全国总决赛。参加全国总决赛选手的最佳作品的同学可参加全国级的作品综合展示环节,在活动现场设计制作打印原创作品,与全国各个省份被推荐出的青少年进行同台互动。

  晋级的最佳作品的学生在活动现场统一选用Autodesk 123D作为本次活动现场三维设计软件,要求选手使用本次活动场地指定的电脑进行设计。不得携带U盘、手机、移动硬盘等设备进入现场,现场设计时间为3小时,在规定时间内,独立完成设计并打印,并在指定时间到达指定地点进行现场操作和答辩。最终以综合评分高低为依据进行评选最终的获奖人员。

  具体操作如下:

  (1)选手需在现场操作,现场设计的时间为3小时,各选手独立完成一个模型绘制并进行打印。

  (2)选手拿打印实物进行答辩、演讲,全国专家对选手及其作品从技能操作。建模能力(40%),模型创新性(20%),模型实用性(20%),模型美观性(10%),语言表达能力(10%)五个环节进行现场打分。

  (3)综合成绩,分别评出小学组、中学组、院校组的XX、XX等各类奖项和最佳指导教师。

  (4)最终全国级评优获奖名单将在活动当天产生并颁奖,一周内在《创新教育活动组委会》公众号上公布。

  全国青少年现场打印的作品进行“创意设计展示”,以中国地图样式进行集中地呈现,充分体现献礼建国七十周年在科技创新领域取得的重大成就,激发青少年科技创新精神和爱国爱党热情,同心构筑伟大“中国梦”。

  3.评选办法 :

  1)评委  其中评委需具备专业性,评委人数至少在3人以上 。

  2) 评选方式

  打分表均采取评委现场独立打分的评选方式,评委给出的平均分,为选手的最后得分。选手的得分保留小数点后两位,按照选手得分高低排列,确定评选名次。

  4.奖品和奖金设置

  本次展示活动的名次按成绩总分由高到低,成绩较高者,名次在前;若总分相同,即以用时长短排列,用时短的名次在前;若成绩总分与时间均相同,则名次并列。

  获奖选手还有机会获得学校“创客”达人、体验中心“创客”代言人等称号,还有机会成为企业代言人,成为当地乃至全国的小名人。“创客”达人不仅拥有学校3D打印创客教育实验室的管理使用权(期限X月),还可代表学校在捐赠仪式上发言。作为体验中心“创客”代言人,拥有免费打印权。

  七、活动推进步骤

  (一) 宣传组织

  前期,积极快速通过组织渠道, 积极运用网络新媒体手段, 创造性地发布活动消息、图说图解、红领巾广播站和宣传栏宣传等各种有效方式, 将本项活动普遍动员到基层学校组织, 鼓励全国各中、小学积极参与。

  (二) 持续深化

  本次活动分为线上3D打印优秀作品线上投票、线下设计评比。各地基层团组织根据活动的主要内容,积极创造性地开展活动,组织各基层中、小学、院校学习“厉害了我的国——献礼建国七十周年”发生的翻天覆地变化,并参加活动,积极有效宣传,并组织和推荐学校参与。

  (三)成果展示

  凡参与本次活动的学生、学校都将在未来网和活动指定宣传平台,以及在新华网、人民网等全国主流媒体进行全程的展示和宣传,并举办全国性3D打印优秀作品线下展演,对获奖结果予以宣传。

  活动后,组委会会策划系列报道,全面宣传报道学校创客教育的教学管理经验、学生学习常规管理等方面取得的成绩、亮点,进一步扩大学校的影响力,展示学校对外形象、办学业绩和特色,促进学校健康可持续发展。

  还将对优秀指导教师、学生进行专访,大力宣传优秀教师的创客教学理念和方法。进一步提高教师师德水平和业务能力,发挥优秀教师示范作用,带动教师队伍素质整体提高。更有机会成为全省乃至全国的创客优秀教师。大力宣传优秀学生事迹,分享他们的学习成长经历,提升学生荣誉感和学习积极性,让大家了解学习创客的好处。树立学习榜样,发挥标杆作用。使创客教育深入学校,真正在全国学校推广和普及。

  八、参与方法和报名方式

  参加“献礼建国七十周年”——第二届中国青少年“我是小创客”3D打印创新设计大赛,直接登录活动的官方网站(未来网创新教育频道:http://51-ck.k618.cn和活动指定网站:www.51-ck.com)报名参加或关注《创新教育活动组委会》公众号,填写报名表格即可。

作者: 编辑:耿玥
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