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我们的目标:让每个孩子都能享受创造的乐趣——爱思特科技3D打印创客课程

2018-06-25 15:42:11 来源:未来网
爱思特3D打印创客课程特色有四:一是趣味性,每节课程注重塑造在“做中玩,在玩中做”的课堂气氛,尽情地释放孩子爱玩的天性,享受课堂的乐趣。老师不再进行填鸭式的教学,他们所充当的角色是引导孩子进行创造性思维训练的引导者、启迪者;二是涵盖了K1-K12全段课程,打破了目前市场上创新类课程零散,体系化不足的缺陷;三是以互联网在线授课模式为主,借助“51-CK”平台和物联终端打印设备的支持,实现在线教、学、做合一;四是培养学生对中国传统文化的认知,课程融入了大量中国传统文化元素,构建出一套特有的中国本土化创客课程内容。

  “唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。……雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”

  这首朗朗上口的《木兰辞》向我们展示了勤劳善良、勇敢坚韧、保家卫国的古代奇女子形象,时至今日,它还为我们带来了一堂生动的3D打印创客课程《木兰梳》。

  《木兰梳》是爱思特科技倾心打造的3D打印创客课程,这堂课被解构为知识引导、创意思维设计引导、动手建模设计几大要点,引经据典配以短视频的播放,最后指导学生使用专业建模软件制作3D打印模型,让学生学习中国传统文化知识的同时,在潜移默化中培养了动手制作3D模型的乐趣。

  3D打印创客课程内容丰富

  爱思特创客课程以青少年成长认知规律为切入口,融入STEAM教育理念,在多学科知识体系融合过程中,更注重人、文、科、学的相互融合。课程运用3D打印创新技术,以兴趣为导向,通过情境式、项目式学习,激发学生的好奇心和求知欲,培养其创新思维、三维设计、个体自信、团队合作、动手制作的能力。

  爱思特创客课程根据多年的课程开发实践经验,结合目前中小学的授课现状,教学端课程形式主要分为个体课、团体课、平台悬赏课、地区特色课,课程丰富而多样。《木兰梳》只是众多课程中的其中一堂课。除此之外,还有《榫卯结构》、《篆刻艺术》、《趣味力学》等,节日类《厉害了我的国》,情景类《方块星球》、《动物运动会》、《表情达人秀》、《古镇大重修》等,课程涵盖了自然科学、人文科学、智能科技发明创造和综合四大板块。

作者:张培培 编辑:靳梦秋
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